Los saberes de mis estudiantes.

Después de conocer lo que saben mis alumnos sobre la internet, que básicamente la utilizan para realizar y enriquecer sus tareas y trabajos de investigación, bajar música, videos, monografías, bibliografías, etcétera. Así como para chatear, conocer gente, platicar a distancia con amigos y familiares, realizar compras y pagos sin salir de casa, en conjunto logramos armar una estrategia con la cual podamos compartir esos conocimientos que poseen sobre la internet.ESTRATEGIADentro del grupo en cuestión será seleccionado un equipo de cinco alumnos, quienes serán los encargados de asesorar y enseñar al resto de sus compañeros el uso y la utilidad de la internet, cabe agregar que dichos alumnos deberán ser quienes conozcan y dominen de manera adecuada la internet.Asimismo se harán cinco equipos de ocho alumnos, quienes tendrán como asesor a uno de los cinco integrantes del equipo inicial, quienes darán inicio a su labor próximamente los días martes y jueves en un horario de 9 a 11 de la mañana en uno de los laboratorios de la institución.El que enseña deberá presentar al inicio del curso su planeación sobre las asesorías, tanto de tiempo como de forma, y a su vez agregar listas de cotejo para evaluación.El enseñando deberá cumplir con los requerimientos de la planeación y las listas de cotejo, lo cual deberá estar plasmado en un trabajo de investigación sobre la materia y donde demuestre su habilidad para hacer uso de la internet con investigación, imágenes, bibliografía, monografías, etcétera.Así como la realización de un Messenger para comunicarse con el profesor y sus compañeros.

Saludos Sandra.

REFLEXIÓN DE LA LECTURA "LA AVENTURA DE SER MAESTRO"

La Lectura del Profesor José Esteve me pareció enriquecedora, a medida que avanzaba me fui identificando en algunos aspectos, pero en otros puntos me di cuenta que no los había analizado.
Es muy cierto que uno aprende a ser profesor por ensayo y error. Sin duda algo de lo más importante que comparto es la preocupación del escritor Miguel Unamuno, que es del enlazar “El pensamiento y el sentimiento” no siempre se puede ser docente con pasos marcados, la profesión se debe de vivir como una aventura, en los que los alumnos aprenderán lo académico y explicar al mundo que los rodea.
Un punto para la reflexión es el de la disciplina de los alumnos, de la cual no podemos tener un buen control, sin que antes hayamos construido nuestra propia identidad profesional y el ganarnos el derecho hacerse oír.
Confirmo lo que siempre he pensado, que cuando enseño también aprendo, que no basta el crecimiento profesional sino va de la mano el crecimiento humano. El tener la capacidad para ser humilde en mi labor me ha ayudado a dicho crecimiento.

BIENVENIDOS

Bienvenidos compañeros y tutor:

Les comparto mis experiencias docentes con la finalidad de crear una conciencia educativa con calidad, estoy segura que gracias a la tecnología y el apoyo que nos brindamos como grupo de trabajo lograremos cumplir éste gran reto.

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA.

Soy Ingeniero en alimentos, recién egresada de la licenciatura laboré en empresas de alimentos en los departamentos de Control de Calidad y Desarrollo de nuevos productos durante cierto tiempo. Es ahí en donde inicie con enseñar al personal de producción y administrativo en cuanto a higiene y seguridad de los alimentos. Me di cuenta que me gustaba enseñarles y compartir mis conocimientos con los demás. Fué entonces cuando ingrese al Conalep impartiendo la asignatura de Conservación de alimentos, al principio fue muy difícil para mí porque era muy diferente enseñar a personal de las empresas que a adolescentes y aparte grupos muy numerosos.

Posteriormente fuí aprendiendo más, tanto por iniciativa propia como por los cursos impartidos en el plantel relacionados con la Pedagogía. Además que día con día aprendo de mis compañeros y de los mismos alumnos, así es como hasta la fecha desempeño ésta actividad con gran gusto y dedicación, porque actualmente me dedico al 100% a la docencia.

MI AVENTURA DE SER DOCENTE.

Con lo que respecta a la docencia, como la percibo anteriormente la educación era diferente más tradicionalista y rígida, a lo que es ahora con mayor competitividad en adelantos informáticos y tecnológicos, dando un mayor enfoque relativo a la comunicación, valores, trabajo en equipo, etc.
Actualmente como docente tenemos un gran compromiso primero con nosotros en la capacitación y con las (os) jóvenes en la impartición de las clases o sesiones, en la gran responsabilidad de la transmisión de conocimientos para poder darles las herramientas correctas de acuerdo a sus requerimientos de: escuchar sus ideas, comentarios y guiarlos por el camino correcto.
Como imparto una sesión.
Inicio Saludo a los alumnos. Creo una atmósfera facilitadora para el aprendizaje. Paso lista.
En el pizarrón escribo fecha, nombre de la materia. Tema a ver y puntos a desarrollar, el objetivo.
Realizó una retroalimentación de la sesión anterior y lo relaciono con el tema que voy a impartir ese día.
Desarrollo Inicio el tema de acuerdo al Plan sesión que se realiza al principio del semestre con diferentes técnicas de aprendizaje. Apegándome a éste en tiempo y forma.
Cumplo con los objetivos y procedimientos al citado plan.
Veo los puntos a tratar a través de actividades: exposición del docente, preguntas abiertas, lluvia de ideas, preguntas dirigidas y dinámicas grupales.
Cierre Realizó una recapitulación de los visto en clase.
Establezco tareas e investigaciones individuales o grupales para la siguiente sesión.
En forma general aplico los valores de CONALEP y más, con independencia de mi clase.
Motivos de satisfacción personal de cada sesión es poder transmitir los conocimientos a las (os) jóvenes con calidad y con el reto de PSP-alumno; por otra parte, ver sus logros y avances para un aprendizaje significativo y crecimiento personal por medio del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Y darles herramientas por medio de valores para que realicen su proyecto de vida.